手里握着香港身份，孩子在升学的路径上 ，却面临着一道需要做出选择的题目 ：究竟是去参加特意为港澳台侨生所设置的联考 ，还是去挑战香港本地的中学文凭考试呢 ？而在这个需要做出选择的背后 ，远远不是 “哪个考试更加简单 ”这般表面的情况 ，它实际上牵扯到了孩子花费多年所进行的教育规划 ，以及最终的大学去向 。

两条路径的本质差异

华侨生联考是国家特地为华侨以及港澳台学生所设立的单独招生考试，其里头的核心逻辑是“针对性优待”，是给特定身份群体提供进到内地高校的通道。DSE是香港本地的高中毕业考试，其考试成绩是用来申请香港、内地和海外高校的，本质上乃是香港的主流学术能力评估体系。前者是“特殊通道”，后者是“主流赛场”。

华侨生联考的真实竞争

最近几年以来，联考的人数增长得十分明显。在二零二五年的时候，数据表明，报考的人数一直在不断地攀升，竞争的压力也随之加剧。虽说名义上是身份考生之间的竞争，然而大量的考生是在内地重点中学体系的环境下成长起来的港籍学生，他们拥有扎实的应试基础以及强大无比的刷题能力。联考录取的名额增长得比较有限，这就致使985高校的录取分数线跟着升高，竞争已经进入到了白热化的阶段。

DSE的核心门槛与误解

坊间常常会有这样一种说法，声称“DSE比高考简单”，然而这实际上是一个存在着严重问题的认知误区。DSE具有挑战性之处，并非是数理这类单科的深度方面，而是在于它有着全面的学术标准要求，特别是英语科目具备“一票否决”这样的性质。香港高校所设定的基本入学要求是“332A”，也就是说中文、英文这两门科目都需要达到3级才行。对于内地的学生来讲，要达到DSE英语3级是最为困难的关卡，其难度远远超过了内地高考英语。

英语能力的关键作用

DSE英语所考核的是学术英语应用能力，其中涵盖批判性阅读，还有长篇写作以及口语讨论。香港本地英文中学的学生，自小就在此体系之下进行学习，具有明显优势。数据表明，本地生英语达到3级的比例，远远高于内地背景学生。很多在内地英语成绩优异的学生，要是未经针对性训练，极有可能在DSE英语中仅仅只能获得2级成绩，进而直接丧失申请大部分学士学位课程的资格。

学位供给的刚性约束

不管挑选哪一条道路，都得直面名额数量有限的实际情形。华侨生联考针对内地高校的本科名额整体数量是固定的，大概有六千余个。DSE考生所竞争的是香港八所公立大学大约一万五千个政府给予资助的学士学位。这两者都展现出“学位增长迟缓，考生不断涌入”的供需矛盾状况。特别是在DSE体系里，鉴于香港不存在中考分流情况，众多学生最终都会投身于学位竞争之中。

决策需要长远规划

家长于做选择之际，决然不可单单凭借考试难度之传言而行决定之事。务必要评估孩子的长期教育背景，特别着重孩子的英语之真实水平。设若孩子在国内接受教育，英语能力处于一般状况，强行冲击DSE风险是相当高的。若孩子适应高强度之应试，并且目标明确地指向国内顶尖大学，联考或许是更为直接的路径，然而需要准备好与同样背景的“学霸”们展开激烈竞争。

对着华侨生联考以及DSE这两条途径，您觉得对于大多在内地开展基础教育的中产家庭子女来讲，提前多少年份着手进行英语能力的转变培育，才有机会在DSE里稳固立足呢？欢迎于评论区分享您的见解。要是觉得此篇能带来启发，请点赞予以支持。

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