教育公平常常被提及，然而现实中却充满了无奈。因为起点的不同，人们面临的选择机会也就各不相同。实际上，在这其中，父母的作用是至关重要的。

小镇做题家的落差

江西的小伙子Kim，出生于平凡的家庭，是个典型的在小镇里埋头苦读的人。他经历了17年的寒窗苦读，最终考入了人大。然而，入学后他感到了挫败，因为他的室友们很多都是凭借特长或特殊渠道进入的，有的甚至只考了400多分就能进入人大。Kim意识到教育其实是一场资源的争夺战，上一代的差距已经对下一代产生了影响。当他想到这些，看着自己不到三岁的孩子，心中充满了忧虑。

Kim 的亲身遭遇，让他深刻领悟到了资源的价值。这次的经历，就像一盆冷水，让他原本兴奋的大学生活开始时，增添了几分清醒和思考。从那时起，他开始为孩子的未来规划出路，决心不让自己的孩子再走自己的老路。

提前规划孩子未来

Kim 决定尽早为孩子做规划，打算帮助孩子获得香港的身份。这样一来，孩子将来可以通过华侨生联考或者DSE考试来升学，拥有更多的选择机会。在Kim看来，这不仅仅意味着身份上的改变，更是为孩子的教育开辟了一条通往更宽广教育领域的新途径。

有人或许会觉得这过于看重利益，然而在 Kim 看来，这却是他能给孩子争取到的更多机会。为了孩子未来能站在更高的起点，他必须付诸行动，倾注心血为孩子规划好未来的道路，确保孩子成长过程中拥有更多的选择。

教育不公平的实例

曾经“北京海淀男孩”成为热门话题，有一群来自985、211高校的研究生在北京建筑院实习，但他们的设计方案却被领导的12岁儿子超越了。这位男孩的父亲是领导，他在教育资源丰富的海淀区接受教育，从小就接触专业项目，见识远超过同龄人。当他在会议室里自信满满地发表见解时，那些研究生们脸上流露出惊讶和无奈的表情。

鲜明的对比令人咋舌，教育起点的差异导致了结果的巨大悬殊。这个小男孩之所以能展现出这样的才能，与他所处的环境以及接触到的资源紧密相连。这情形不禁让人对教育公平问题进行深入思考，资源分配的不均在这个小故事中表现得淋漓尽致。

大学生毕业的差异

考入清华或复旦的学子们，虽然智商和天赋相仿，但毕业后的人生轨迹却截然不同。有些人一毕业就能拿到高薪的工作邀请，而有些人却面临着考研、延期毕业甚至就业难题。以郑雅君为例，她年幼时父亲便离世，母亲忙于生计无暇顾及她的学业，进入复旦后感到迷茫，不得不选择延期毕业。而那些父母是教授或企业家的孩子，则因为有父母的指导，目标清晰，大学生活过得充实而精彩。

两种完全不同的生活轨迹，其背后反映了父母在引导与规划方面的差异。在父母的指引下，孩子们就像在一条清晰航线上航行的船只，而像郑雅君这样的学生，却是在广阔无垠的海洋中独自探寻，前路充满了未知。这一点也充分体现了父母在孩子成长道路上的关键作用。

父母认知局限的悲哀

机场的这位司机，他的孩子对计算机情有独钟，早在中学时期就开始自学C语言。然而，司机却认为学医更有发展前景，于是劝说儿子选择了药学专业。后来，司机曾想让孩子转专业，但一听到高昂的成本便打消了念头，只能无奈地表示“就看他自己的命运如何了”。这样的情形在现实生活中并不罕见。

孩子的成长路径受到了这种思维局限的干扰。原本他们或许能在计算机领域展现出卓越的才能，却因家长的误判而走上了截然不同的人生道路。家长的眼界仿佛一道无形的束缚，对孩子的成长空间造成了限制。

先“鸡”自己再“鸡娃”

常言道，不能让孩子输在起跑线上，但起跑线其实就在我们自身。与其一味地“鸡娃”，不如先提高自己的认知水平，积累资源，做好个人规划。只有家长自身努力提升，才能给孩子创造更优越的成长环境和更多元的选择机会。比如，有些家长通过学习教育知识，为孩子量身定制了科学合理的学习方案。

父母若自身受限，孩子又如何能展翅高飞？家长是孩子成长道路上的向导，自身的持续成长与进步极为关键。唯有家长自身强大，孩子才可能在未来的日子里自由地翱翔天际。

众人都在讨论，究竟是在增强自己的认识上还是在营造孩子的教育氛围上，哪一项任务更为艰巨？不妨点个赞，转发一下，并在评论区发表您的看法，让我们一起探讨这个话题！