Kim，一个90后，出身于平凡之家，他直言不讳地说，父母的“勤劳节俭”性格让自己在信息获取上有所欠缺。他以自己的实际经历为例，指出教育实际上是一场家庭资源与父母认知水平的较量，这一看法引起了众多人的广泛讨论。

小镇做题家逆袭

江西的一个平凡家庭养育了Kim，他是个地道的小镇做题达人。经过17年的持续奋斗，他如愿以偿地考入了人大。在这漫长的岁月里，他天天埋头于做题和学习的循环往复中。正是这种持之以恒和勤奋刻苦，让他从一个普通小镇青年逆袭成为了一名名校学子。这段经历充满了挑战，同时也充分展示了努力的价值并非是徒劳的。

教育是资源战

观察Kim的经历，我们能够深刻领会到，教育本质上是一场对资源的激烈争夺。这种资源的不均，早在上一代人之间就已经开始显现。比如，在城市里，家长们争相给孩子报名各种课外班，旨在提升他们的能力；而一些农村地区的孩子，可能连基本的学习资源都难以获得。第一代人通过努力积累的资源，对提高第二代人的适应错误的能力起到了积极作用。

实习凸显差距

来自985、211高校的一群研究生，在北京建筑院实习期间，正努力设计出符合年轻人审美观的城市地标。在评估这些设计方案时，Kim能够自如地运用专业词汇。与此同时，他的同龄人还在为数学难题感到困扰，而Kim已经参与了建模项目，并且全身心投入到四合院改造的模拟规划中。显然，得益于父母给予的丰富资源，Kim在求学的起点上便领先了同年龄段的许多人。

中产孩子优势

中产家庭的孩子得以享受优质的教育资源。以北京为例，部分孩子，其父母为知识分子，居于繁华都市，得以接触高品质的教育。相较之下，农村孩子难以获得此类条件。这些孩子自幼便养成了优良的学习习惯与性格，其父母为他们打造了良好的成长氛围，助力他们迅速掌握学习技巧。

毕业境遇不同

郑雅君对来自清华和复旦的62名学生进行了访谈，研究发现，尽管这些学生在天赋和智商上相差不大，但他们毕业后的经历却存在明显不同。有的人在困惑中决定继续学习，追求硕士或博士学位，导致这种差异的原因是，有些人需独立探索，而另一些人则受到了父母的细致规划。那位被复旦大学录取的学生，进入学校后体验到了迷茫和焦虑，对未来的道路感到十分困惑，结果不得不选择推迟毕业；而那些父母身为教授或官员的学生，却很早就确立了清晰的职业目标。

父母谋划深远

在寒暑假期间，许多家长助力子女投身于顶尖学府的交流学习，亦或是在500强企业中实习。以雷子昂为例，他同时获得了五所世界级名校的录取通知，尽管他的双亲只是平凡的银行员工，却为他制定了长远的计划。教育家王金战亦指出，家长应当为子女未来的发展精心筹划。实际上，孩子们的天赋相差并不太多，但若父母能看得更远，孩子便能够拥有更广阔的视野，展望更美好的未来。

翻阅到这里，你或许会琢磨，在现今的社会状况下，普通家庭的孩子有哪些途径可以缩小与那些资源充足的家庭孩子在教育上的差距？欢迎在评论区发表你的看法，若这篇文章对你有所启发，不妨点赞或分享一下！